NỘI DUNG CHÍNH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Duy Nghĩa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    22 khách và 1 thành viên
  • Lương Thị Thanh Chiều
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thích Mục nào nhất ?
    Thông báo, trao đổi
    Olympic Toán Tuổi thơ
    Tiếng nói từ cơ sở
    Mô hình dạy học mới
    Sau giờ lên lớp

    Ảnh ngẫu nhiên

    44568815_324937628310134_7510462040381587456_n.png 44485722_246180632733448_1961781103345795072_n.jpg 1.png IMG_1397.jpg IMG_1397.jpg 1IMG20180329150601.jpg IMG_1542789804641_1543161557026.jpg 20180906_093611_1.jpg 20180906_093522.jpg 20180906_093453.jpg 20181116_085227.jpg 20181116_080346.jpg IMG_3815.JPG IMG_3889.JPG IMG_3841.JPG IMG_3949.JPG IMG_3819.JPG Le_Thi_MinhThanh_Lop_4B_Truong_Tieu_hoc_Xuan_Dan_huyen_Nghi_Xuan_Tinh_Ha_Tinh.flv Diep_Anh.flv

    GHÉ ZÔ ! GHÉ ZÔ !

    • icon-new

    GDTH Hà Tĩnh

    Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ có tác động một cách bền vững tới các bậc học tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình, đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn xã hội./.

    Chia sẻ kinh nghiệm

    12479228 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HỘI VỚI PHONG TRÀO THI ĐUA “ DẠY TỐT – HỌC TỐT” CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
    Hướng tới kỉ niệm 36 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, Trường Tiểu học Xuân Hội đã phát động phong tào thi đua. Trong không khí sôi nổi, phấn khởi chuẩn bị chào đón ngày hội lớn, cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường đã có những hoạt động thiết thực như: “ Dạy tốt- học tốt, xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp.” Hưởng ứng phong trào của trường, ngày 16/11...
  • GIÁO ÁN 4 TUẦN 5
  • Giáo án thể dục lớp 2 tuần 4
  • MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÂN BIỆT KIỂU CÂU AI LÀM GÌ? AI THẾ NÀO? CHO HỌC SINH LỚP 2
  • Giáo án NGLL
  • giáo án lớp 5
  • Giáo án lớp 5- Tuần 23
  • Giáo án lớp 5- Tuần 22
  • MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT TẬP THỂ Ở LỚP 5
  • Các câu đố vui về địa danh địa lí Việt Nam
  • Quy trình dạy Tập đọc lớp 4,5
  • Dạy kỉ năng sống cho học sinh trong Trường Tiểu học .
  • ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 - NĂM HỌC 2017-2018
  • ĐỀ THI HỌC KỲ 1 MÔN LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ LỚP 5
  • Giáo án lớp 5- Tuần 19
  • ĐỀ THI HỌC KỲ 1 MÔN TOÁN LỚP 5
  • GIÁO ÁN LỚP 5- TUẦN 15
  • CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 5
  • Sử dụng phiếu Giao việc trong dạy học môn Toán ở Tiểu học
  • BAI ON LUYEN CUOI TUAN 6 - LOP 4
  • NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.
  • Giáo viên trường Tiểu học Cương Gián 1 dạy Lịch sử bằng Phương pháp "Bản đồ tư duy"
  • Viết hoa trong văn bản hành chính. Viết hoa tên riêng quy định trong GGK.
  • Phương pháp làm việc theo nhóm hiệu quả
  • Giáo án tuần 3- lớp 5
  • Giáo án tuần 5- lớp 5
  • MỘT SỐ CÁCH SO SÁNH PHÂN SỐ KHÔNG CÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH SGK TOÁN 4
  • Cách phân biệt các từ ghép và từ láy dễ lẫn lộn
  • 7 cách giải một bài toán chuyển động
  • Cách phân biệt các từ loại dễ lẫn lộn
  • KN giúp học sinh lớp 4 - 5 áp dụng các tính chất của các phép tính để tính nhanh
  • Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết đúng chính tả
  • Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết đúng chính tả
  • MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 3
  • ĐỔI MỚI HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY BÀI TOÁN: “TÌM MỘT SỐ KHI BIẾT GIÁ TRỊ MỘT SỐ PHẦN TRĂM CỦA SỐ ĐÓ”
  • ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG TIẾT SINH HOẠT LỚP Ở TRƯỜNG TH SƠN QUANG, HƯƠNG SƠN, HÀ TĨNH
  • Giải pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp Trò chơi học tập trong môn Khoa học lớp 5
  • Số học.
  • Giải toán
  • CHUYÊN ĐỀ: PHÂN LOẠI CÂU
  • toán tiểu học
  • Đổi mới Phương pháp dạy học vấn đề quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
  • giáo án dạy học theo phương pháp đan mạch lớp 5
  • Chủ đề màu sắc lớp 4 Mĩ thuật PP Đan Mạch
  • Kế hoạch môn Mĩ thuật Đan Mạch
  • CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TH CỔ ĐẠM-NGHI XUÂN CHIA SẺ KINH NGHIỆM GIÚP HS LỚP 4; 5 HỌC TỐT LUYỆN TỪ VÀ CÂU DẠNG BÀI "MỞ RỘNG VỐN TỪ"
  • Một số biện pháp rèn kỷ. năng sống cho học sinh lớp 2 qua công tác chủ nhiệm lớp
  • xây dựng kế hoạch VNEN của PHT
  • 15 điều người dùng máy tính nên biết
  • Giới thiệu 5 phần mềm diệt virut miễn phí tốt nhất
  • CNTT chỉ là công cụ trợ giảng nhiều tiện ích
  • Vận dụng đồng dao trong thơ viết cho Thiếu nhi
  • Tổ chức mô hình Câu lạc bộ ở trường tiểu học
  • Đưa câu đố vào dạy học Tiếng Việt, Địa lý, Lịch sử ở cấp tiểu học
  • Chúng em thi tìm hiểu địa lý lớp 4
  • Sưu tầm các bài văn vần, các câu đố để nâng cao chất lượng dạy học
  • Bàn luận trao đổi

    12446185 Tổ 1 trường TH Ngô Đức Kế hưởng ứng phong trào “ Thi đua dạy tốt” chào mừng các ngày lễ trong tháng 10
    Thực hiện kế hoạch chuyên môn của trường, hướng tới ngày Bác Hồ gửi bức thư cuối cùng cho Ngành giáo dục 15/10; 87 năm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, Trường Tiểu học Ngô Đức Kế tổ chức thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn bằng nhiều hoạt động ý nghĩa, trong đó thiết thực nhất là phong trào “Thi đua dạy tốt”. Để hưởng ứng phong trào này, các giáo viên đã đăng kí các tiết dạy thao giảng. Mở đầu cho đợt thao...

    Trợ giúp

    9861354 Tại sao lại phải viết đơn vị trong phép tính giải trong ngoặc, sau kết quả ?
    Xin được giải thích rõ vấn đề này qua ví dụ sau. Xét bài toán ở lớp 2 sau: Hàng trên có 5 quả cam. Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả cam. Hỏi hàng dưới có mấy quả cam ? Ta có bài giải như sau: Số cam ở hàng dưới là: 5 + 2 = 7 (quả cam) (A) ...

    Khác

    TỔNG HỢP 20 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TRONG MÔN THỂ DỤC LỚP 5
    1. Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh 1. Chuẩn bị : Kẻ 2 ô vuông lớn, mỗi ô có cạnh 1m, rồi chia thành 4 ô nhỏ mỗi ô có cạnh 0,5m và đánh số 4, 3, 2, 1. Kẻ 2 vạch chuẩn bị và xuất phát cách nhau 1m. Cách vạch xuất phát 0,5m kẻ ô số 1. Tập hợp học sinh thành 2 hàng dọc sau vạch chuẩn bị. 2. Cách chơi : Lần lượt từng em bật nhảy bằng hai chân vào ô số 1,...