NỘI DUNG CHÍNH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Duy Nghĩa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    Điều tra ý kiến

    Bạn thích Mục nào nhất ?
    Thông báo, trao đổi
    Olympic Toán Tuổi thơ
    Tiếng nói từ cơ sở
    Mô hình dạy học mới
    Sau giờ lên lớp

    Ảnh ngẫu nhiên

    44568815_324937628310134_7510462040381587456_n.png 44485722_246180632733448_1961781103345795072_n.jpg 1.png IMG_1397.jpg IMG_1397.jpg 1IMG20180329150601.jpg IMG_1542789804641_1543161557026.jpg 20180906_093611_1.jpg 20180906_093522.jpg 20180906_093453.jpg 20181116_085227.jpg 20181116_080346.jpg IMG_3815.JPG IMG_3889.JPG IMG_3841.JPG IMG_3949.JPG IMG_3819.JPG Le_Thi_MinhThanh_Lop_4B_Truong_Tieu_hoc_Xuan_Dan_huyen_Nghi_Xuan_Tinh_Ha_Tinh.flv Diep_Anh.flv

    GHÉ ZÔ ! GHÉ ZÔ !

    • icon-new

    GDTH Hà Tĩnh

    Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ có tác động một cách bền vững tới các bậc học tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình, đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn xã hội./.

    Lý thuyết

    12494868 CÂU CHUYỆN CHIẾC BẢNG TIN CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN MỸ-NGHI XUÂN
    Chiếc bảng tin nằm giữa lối đi lên tầng hai của lớp học. chiếc bảng tin mỗi tháng mang đến cho các bạn nhỏ những thông tin ngắn gọn, dễ nhớ về chủ điểm trong tháng các em cần hoạt động. Chung tay cùng với cô Tổng phụ trách Trần Thị Huệ có các huynh trưởng để hoạt động Đội ngày càng hiệu quả. Chiếc bảng tin bằng ngôn ngữ của mình thông báo cho các bạn đội viên ,sao viên chuẩn bị những hoạt động trong tháng. Cô giáo...
  • MỘT SỐ KỸ NĂNG SỐNG CẦN THIẾT CHO HS TIỂU HỌC
  • MÔT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHỊÊM LỚP
  • TỔ 4&5 CHUYÊN ĐỀ DẠY PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
  • TỔ CHUYÊN MÔN 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ BÀN TAY NẶN BỘT
  • TỔ CHUYÊN MÔN 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CÂU LẠC BỘ "EM YÊU MÔN TIẾNG VIỆT"
  • TỔ CHUYÊN MÔN 1+2 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN PHỔ NGHI XUÂN TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ DẠY KỂ CHUYỆN LỚP 2.
  • CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN TOÁN LỚP 3
  • Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục”
  • TỔ 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CẤP TỔ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC"CÂU LẠC BỘ EM YÊU MÔN TOÁN"
  • Trường Tiểu học Phương Mỹ (Hương Khê) tổ chức SHCM với chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
  • DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC Ở LỚP 5A - TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN TRƯỜNG THEO HƯỚNG TÍCH CỰC VÀ ĐỔI MỚI
  • DẠY HỌC ÂM NHẠC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG VĨNH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
  • CHUYÊN ĐÊ: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC
  • Chuyên đề: Nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 4+5
  • MỘT SỐ LƯU Ý KHI DẠY TIẾNG VIỆT CÔNG NGHẸ LỚP 1
  • MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHÍNH TẢ CÀN LƯU Ý TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1
  • Một số kinh nghiệm khi dạy phân môn kể chuyện lớp 4,5 kiểu bài đã nghe, đã đọc
  • Chuyên đề: Thiết kế một giờ dạy theo định hướng đổi mới PPDH
  • TỔ 5 - TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN TỔ CHỨC SHCM THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
  • Tổ 1, 2, 3 trường tiểu học Tiên Điền tổ chức thao giảng chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/ 10
  • TỔ 5 - TRƯỜNG TH XUÂN AN TỔ CHỨC SHCM THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
  • nga- TIỂU HỌC KHÁNH VĨNH 20/9/2018
  • CHUYÊN ĐỀ: CÁCH SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC
  • CHUYÊN ĐỀ GIẢI TAONS CÓ LỜI VĂN LỚP 3
  • CHUYEN ĐỀ GIẢI TOÁN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG
  • CHUYÊN ĐỀ: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
  • Chuyên đề: Một số điều cần lưu ý để vận dụng hiệu quả tiến trình dạy học theo “Phương pháp Bàn tay nặn bột”
  • Dạy học mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH
  • GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG KHIẾU MÔN ÂM NHẠC
  • Hình thành ý thức tự giác tham gia vào quá trình học tập trong môn Toán cho học sinh Tiểu học- TH Sơn Long
  • MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC “GIỮ VỞ SẠCH- VIẾT CHỮ ĐẸP”
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG THÀNH TỐ TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC
  • báo cáo chuyên đề: Vận dụng trò chơi trong dạy học Môn Toán 1
  • Kĩ thuật dạy học tích cực: Kĩ thuật KWL
  • Liên độiTrường TH Xuân Hồng thắp hương đài tưởng niệm ngày 22-12
  • ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BUỔI 2 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC
  • TRƯỜNG TH SƠN TIẾN, HƯƠNG SƠN TỔ CHỨC THÀNH CÔNG HỘI KHỎE PHÙ ĐỔNG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017-2018
  • Một số điều cần lưu ý để vận dụng hiệu quả tiến trình dạy học theo “Phương pháp Bàn tay nặn bột”
  • CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “BÀN TAY NẶN BỘT” VÀO MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TIẾN ( HƯƠNG SƠN)TỔ CHỨC SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ: VẼ TRANH VÀ BÌNH TRANH BẰNG TIẾNG ANH
  • TH PHÚC ĐỒNG ( HK) VỚI GIAO LƯU TÀI NĂNG TUÔIT THƠ
  • TH PHÚC ĐỒNG ( HK) VỚI GIAO LƯU TÀI NĂNG TUÔIT THƠ
  • TỔ CHỨC DẠY THỂ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LIÊN
  • Chuyên đề bàn tay nặn bột
  • 101 BÀI TẬP XÁC ĐỊNH TỪ LOẠI
  • chuyen đề khoa hoc 4-5
  • chuyên đề :Qui trình Quy trình dạy mẫu vần CNGD lớp 1.”
  • Chuyên đề giải toán có lời văn
  • CHUYÊN ĐỀ TIẾT ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN HOẠT ĐỘNG CÙNG ĐỌC
  • Chuyên đề: “Vận dụng các thành tố tích cực của mô hình trường học mới Việt Nam vào dạy học chương trình hiện hành.”
  • Chuyên đề các dạng toán điển hình lớp 4
  • Chuyên đề PP Bàn tay nặn bột môn Khoa học lớp 4, 5
  • Trường Tiểu học Thạch Đài tổ chức các Chuyên đề Đổi mới phương pháp dạy học
  • Chuyên đề đổi mới PP dạy Tập đọc lớp 4-5
  • CHUYÊN ĐÊ: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC
  • Cách giải bài toán Poat - xông
  • MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3,4,5 RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG
  • Bồi dưỡng và nâng cao trí tuệ cảm xúc (EQ) cho học sinh qua phân môn Tập đọc lớp 5
  • Chuyên đề : Rèn đọc, viết cho học sinh lớp 1, 2.
  • BÀN TAY NẶN BỘT
  • Câu lạc bộ " EM YÊU TOÁN HỌC" lớp 2A trường Tiểu học Phúc Lộc - Can Lộc - Hà Tĩnh
  • VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
  • Bàn tay nặn bột bài Hoa và quả có đặc điểm gì?
  • CHUYÊN ĐỀ: Đổi mới PP dạy Tập đọc lớp 2 theo chương trình hiện hành
  • Chuyên đề dạy học môn Đạo đức theo mô hình Trường học mới tại trường TH Đức Bồng
  • CẦN HIỂU ĐÚNG BẢN CHẤT CỦA HOẠT ĐỘNG VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHƯ THẾ NÀO?
  • Triển khai chuyên đề : Nâng cao hiệu quả viết SKKN ở Trường Tiểu học
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TIẾN, HƯƠNG SƠN TỔ CHỨC KHÁM SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ CHO HỌC SINH
  • Toán sô
  • chuyên đề một số dạng toán trồng cây.
  • Nâng cao năng lực điều hành nhóm
  • Một số biện pháp rèn chữ viêt cho học sinh tiểu học
  • CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM VẬN DỤNG HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀO THỰC TẾ DẠY HỌC
  • CHUYÊN ĐỀ NHỮNG NỘI DUNG TRỌNG TÂM CẦN GHI NHỚ KHI DẠY TIẾNG VIỆT 1 CHƯƠNG TRÌNH CGD
  • Thế nào là phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học?
  • Chủ tịch FPT Software tâm sự quyết định cho con nghỉ học trường chuyên Hà Nội Amsterdam
  • Thực hành

    Tổ 2;3 trường Tiểu học Khánh Vĩnh tổ chức dạy Thao giảng chào mừng 36 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11
    Thực hiện theo chuỗi kế hoạch Tháng 11 của Trường Tiểu học Khánh Vĩnh. Tổ 2,3 đã tham gia các tiết dạy thao giảng chào mửng 36 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 Các tiết dạy diễn ra một cách tự nhiên, có hiệu quả. Các tiết dạy các đồng chí lựa chọn khá đa dạng và phong phú gồm các phân môn : Toán, Tập đọc, Hoạt động tập thể, Hoạt động Giáo dục... ...
  • TỔ 1- TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN VIÊN TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI
  • Vườn trường ước mơ của em
  • LỚP 1A TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN ĐIỀN THI ĐUA HỌC TẬP TỐT CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
  • Trường TH Xuân Viên: Dạy Toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
  • Tổ 1, 2, 3 TRƯỜNG TH CƯƠNG GIÁN 2- SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CHÀO MỪNG NGÀY 20/10
  • LỚP 5A1 - TRƯỜNG TH XUÂN AN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10
  • TRƯỜNG TH XUÂN HẢI TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CNGD - TV1
  • TỔ 1- TRƯỜNG TH XUÂN VIÊN TỔ CHỨC THAO GIẢNG: VẬN DỤNG CÁC THÀNH TỐ TÍCH CỰC CỦA CÁC MÔ HÌNH DẠY HỌC TIÊN TIẾN VÀO DẠY HỌC
  • Tổ 3,4 trường TH Xuân An sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu nội dung bài học
  • Cụm trường Tiều học Thư- Thọ - Hải - Châu huyện Kỳ Anh tổ chức chuyên đề Nâng cao năng lực kể chuyện
  • Trường Tiểu học Ngô Đức Kế tổ chức chuyên đề “Dạy Tập làm văn lớp 4, 5 theo hướng tích cực hóa hoạt động học của HS”
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ CỤM CHUYÊN MÔN.
  • "HỘI CHỢ TUỔI THƠ" 2017 TRƯỜNG TH HƯƠNG LONG( HƯƠNG KHÊ)
  • CHUYÊN ĐỀ: QUY TRÌNH VỀ DẠY HAI TUẦN 0 LỚP 1
  • TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC KHAI TRƯƠNG THƯ VIỆN Room to Read.
  • Hương Khê: Đánh giá, tổng kết DH MT theo PP mới và SD tài liệu DH theo PT năng lực
  • Báo cáo sinh hoạt của nhóm theo mô hinh VNen
  • Phần thi năng khiếu của trường Tiểu học Cương Gián 2 tại giao lưu tuổi thơ
  • Xây dựng kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực
  • Nắm đặc điểm học sinh miền núi để làm tốt công tác giáo dục
  • Tập huấn dạy học mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực
  • Bí quyết hình thành phẩm chất, năng lực học sinh theo Thông tư 30
  • Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học
  • Phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
  • Đặt câu hỏi thế nào để phát triển năng lực học sinh?