NỘI DUNG CHÍNH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Duy Nghĩa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    16 khách và 1 thành viên
  • Đặng Thị Sen
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thích Mục nào nhất ?
    Thông báo, trao đổi
    Olympic Toán Tuổi thơ
    Tiếng nói từ cơ sở
    Mô hình dạy học mới
    Sau giờ lên lớp

    Ảnh ngẫu nhiên

    44568815_324937628310134_7510462040381587456_n.png 44485722_246180632733448_1961781103345795072_n.jpg 1.png IMG_1397.jpg IMG_1397.jpg 1IMG20180329150601.jpg IMG_1542789804641_1543161557026.jpg 20180906_093611_1.jpg 20180906_093522.jpg 20180906_093453.jpg 20181116_085227.jpg 20181116_080346.jpg IMG_3815.JPG IMG_3889.JPG IMG_3841.JPG IMG_3949.JPG IMG_3819.JPG Le_Thi_MinhThanh_Lop_4B_Truong_Tieu_hoc_Xuan_Dan_huyen_Nghi_Xuan_Tinh_Ha_Tinh.flv Diep_Anh.flv

    GHÉ ZÔ ! GHÉ ZÔ !

    • icon-new

    GDTH Hà Tĩnh

    Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ có tác động một cách bền vững tới các bậc học tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình, đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn xã hội./.

    Toán dân gian bằng thơ

    PHAN THỊ ÁNH TUYẾT - GV TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HỒNG, NGHI XUÂN , HÀ TĨNH.
    An có 14 cái kẹo, Bình có 12 cái kẹo. Sơn có số kẹo bằng trung bình cộng số kẹo của An và Bình. Na có số kẹo kém trung bình cộng số kẹo của cả 4 bạn là 6 cái. Hỏi Na có bao nhiêu cái kẹo? ...
  • TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU. PHAN THỊ ÁNH TUYẾT - TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HỒNG, NGHI XUÂN, HÀ TĨNH.
  • Khác
  • Khác
  • Khác
  • Khác
  • Khác
  • Toán suy luận
  • nga- TIỂU HỌC KHÁNH VĨNH 16/11/2018
  • nga- TIỂU HỌC KHÁNH VĨNH 16/11/2018
  • Giải toán
  • TOÁN VUI
  • Tính tuổi
  • Giải Toán
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Hoàng Thị Huệ - Tiểu học Xuân Hồng - Nghi Xuân
  • Giải toán phân số lớp 4 - Cao Thủy Trường tiểu học xuân hồng
  • Toán suy luận
  • nga- TIỂU HỌC KHÁNH VĨNH 15/10/2018
  • Đề thi tim kiếm tài năng Toán học trẻ 2018- lớp 5
  • Giải toán
  • Giải toán
  • TH SƠN GIANG - TOÁN HIỆU TỈ
  • Tim kiếm tài năng Toán học trẻ 2018- lớp 5.
  • Hình học
  • Toán suy luận
  • Giải toán
  • NGA-TIẺU HỌC KHÁNH VĨNH 20-9-2018
  • Giải toán
  • Toán 5
  • TH Khánh Lộc: toán HIỆU - TỈ
  • Dãy số
  • Bài toán về tổng và tỉ
  • Bài toán về tổng và tỉ
  • Toàn tuổi thơ (số 207)
  • giá cả thị trường
  • Số học
  • Hiệu - tỉ
  • Toán tuổi thơ. số 207
  • Số thập phân
  • nguyên tắc Đỉichlê
  • Số học
  • Tìm abcd?
  • Trồng cây
  • Trung bình cộng
  • Giả thiết tạm
  • Toán tuổi thơ (198)
  • Toán Tuổi Thơ (196 + 197)
  • BÀI TOÁN XANH SỐ 60
  • Bao nhiêu giờ
  • Nhà bác Lý dự tính xây mấy tầng?
  • Mỗi loại mấy chú trâu?
  • Hai người câu được bao nhiêu con cá?
  • Đàn vịt có bao nhiêu con?
  • Mỗi người lái buôn nhận được bao nhiêu đồng?
  • TRƯỜNG TH SƠN TIẾN, HƯƠNG SƠN TỔ CHỨC SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TOÁN 5
  • Có ít nhất bao nhiêu lần cân
  • Tính xem lớp 2A, Tiểu học Hương Trà có bao nhiêu học sinh?
  • Bài toán số 10. Dạo chơi ngày Tết
  • Bài toán số 9. Nhờ anh đếm hộ mấy con trong đàn?
  • Bài toán số 8. Tính số gà
  • Bài toán số 6. Đại gia đình bác Ba có mấy người?
  • Bài toán số 3. Tính tiền ông, cháu.
  • Bài toán số 2. Tính số người xây nhà
  • Bài số 1. Cùng đếm đèn hoa
  • Chuyện về các nhà toán học

    12492883 Chu Văn An – Người thầy chuẩn mực của Việt Nam muôn đời
    *Chu Văn An – Người thầy chuẩn mực của Việt Nam muôn đời Chu Văn An (1292 - 1370) còn được gọi là Chu An, Chu Văn Trinh, tự là Linh Triệt, hiệu là Tiều Ẩn, người thôn Văn, xã Quang Liệt, huyện Thanh Đàm (nay là Thanh Trì), Hà Nội. Những ghi chép về nghiệp học của ông thuở thiếu thời hiện không thống nhất. Có sách ghi ông thi đỗ Thái học sinh (Tiến sỹ), lại có ý kiến khác cho...

    Chuyện kể về toán

    Thửa ruộng rộng nhất
    Thưa các bạn ! Học sinh lứa tuổi tiểu học vốn giàu trí tưởng tượng, nên các thể loại văn học dân gian như thần thoại, cổ tích, tục ngữ, ca dao luôn luôn hấp dẫn các em. Bên cạnh đó các câu chuyện kể dù là rất đơn giản cũng tác động đến các em mạnh hơn các lời giảng giải. Chính vì vậy trong quá trình dạy học môn toán, chúng ta nên chú ý sưu tầm và sáng tác các câu chuyện kể về toán, đặc biệt...