GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA GIỜ HỌC MĨ THUẬT

Dạy học Mỹ Thuật theo phương pháp dạy học mới học sinh được phát triển khả năng tiếp thu thẩm mỹ và sáng tạo, bày tỏ, hợp tác và giao tiếp với nhau qua các hoạt động mỹ thuật thực tế. Thông qua hoạt động mỹ thuật thực tế, học sinh tự mình làm giàu cách biểu đạt, phân tích, đánh giá, tự lựa chọn và nhận thức để hình thành , phát triển những năng lực ở cá nhân. Đây là một chương trình giáo dục Mĩ thuật năng...

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA GIỜ HỌC MĨ THUẬT

Dạy học Mỹ Thuật theo phương pháp dạy học mới học sinh được phát triển khả năng tiếp thu thẩm mỹ và sáng tạo, bày tỏ, hợp tác và giao tiếp với nhau qua các hoạt động mỹ thuật thực tế. Thông qua hoạt động mỹ thuật thực tế, học sinh tự mình làm giàu cách biểu đạt, phân tích, đánh giá, tự lựa chọn và nhận thức để hình thành , phát triển những năng lực ở cá nhân. Đây là một chương trình giáo dục Mĩ thuật năng...

Quy trình dạy tập viết lớp 2 bộ sách kết nối tri thức

* TẬP VIẾT 1. Viết chữ hoa - GV giới thiệu mẫu chữ và hướng dẫn HS: *Quan sát mẫu chữ: độ cao, độ rộng, các nét và quy trình viết chữ hoa. *Quan sát GV viết mẫu trên bảng lớp (hoặc cho HS quan sát cách viết từng chữ hoa trên màn hình, nếu có). - HS tập viết chữ hoa (trên bảng con hoặc vở ô li, giấy nháp) theo hướng dẫn. - GV hướng dẫn HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau. - HS...

Quy trình dạy đọc lớp 2 bộ sách kết nối tri thức

Quy trình dạy học môn Tiếng Việt lớp 2 TIẾT 1&2 ĐỌC 1. Khởi động GV có thể sử̉ dụng nhiều hình thức đa dạng để hoạt động khởi động sát với nội dung VB đọc và khơi gợi được hứng thú của HS. + HS quan sát tranh, nghe một bài hát hoặc xem một video clip có nội dung liên quan đến chủ đề của VB. + HS trả lời câu hỏi hoặc chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc về những gì được quan sát, được nghe, được...

Quy trình dạy đọc lớp 2 bộ sách kết nối tri thức

Quy trình dạy học môn Tiếng Việt lớp 2 TIẾT 1&2 ĐỌC 1. Khởi động GV có thể sử̉ dụng nhiều hình thức đa dạng để hoạt động khởi động sát với nội dung VB đọc và khơi gợi được hứng thú của HS. + HS quan sát tranh, nghe một bài hát hoặc xem một video clip có nội dung liên quan đến chủ đề của VB. + HS trả lời câu hỏi hoặc chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc về những gì được quan sát, được nghe, được...

Học sinh Trường Tiểu Học Thị Trấn Tiền Điền Hào Hứng Với Tiết Học Trực Tuyến .

13061097 Thực hiện kế hoạch của Sở , Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc dạy học Trực tuyến cho học sinh. Sáng nay , lớp 3A1 học buổi đầu tiên rất hào hứng , nghiêm túc , cảm ơn quý phụ huynh đã tạo điều kiện cho cô trò hoàn thành nhiệm vụ . ...

Trường TH Cương Gián 2, Nghi Xuân tổ chức tập huấn thiết kế bài dạy trên phần mềm Eleraning

12747521 Thực hiện chuong trình, kế hoạch năm học của PGD Nghi Xuân, kế hoạch chuyên môn tháng 1/ 2020 của trường TH Cương Gián 2, chiều ngày 03/01/2020 trường đã tổ chức tập huấn sử dụng phần mềm Eleraning cho toàn thể cán bộ, giáo viên trong toàn trường về cách thực hiện soạn bài trên phần mềm Eleraning, tại buổi tập huấn các đ/c GV đã được đ/c Chu Thị Anh Đào hướng dẫn cách soạn và thao tác các bước trên phần mềm. Sau khi kết thức buổi...

Tổ 4,5 Trường TH Tiên Điền huyện Nghi Xuân tổ chức thao giảng và dạy thể nghiệm hưởng ứng Ngày hội Quốc phòng toàn dân 22/12

12741478 Thực hiện kế hoach chuyên môn của tổ – Hưởng ứng ngày Hội quốc phòng toàn dân 22/12. Nhằm hướng tới phát triển toàn diện các kĩ năng cho học sinh, giúp học sinh được sáng tạo và trải nghiệm tốt trong các tiết học. Tuần học qua Tổ 4, 5 Trường Tiểu học Tiên Điền đã tổ chức thành công tiết dạy thể nghiệm chuyên đề “ Nâng cao hoạt động trải nghiệm trong tiết Mĩ thuật” do cô giáo Đặng Thị Chung Toàn thực hiện và thao...

TỔ 1 – TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN TỔ CHỨC DẠY THỂ NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC

12674775 Để học sinh nắm chắc được các bài học về phần âm của môn Tiếng Việt CNGD là vô cùng quan trọng. Vì từ phần âm các em mới có kiến thức phát triển lên phần vần và tiến tới đọc thông, viết thạo. Do các em còn nhỏ, khả năng phát triển ngôn ngữ chưa hoàn chỉnh, trình độ của các em không đồng đều nên giáo viên phải cung cấp cho học sinh các kĩ năng: làm quen với môi trường học...

TỔ 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC VỀ VĂN HOÁ AN TOÀN GIAO THÔNG.

TỔ 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỘC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC VỀ VĂN HOÁ AN TOÀN GIAO THÔNG. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 của phòng giáo dục – Đào tạo Hà Tĩnh; Thực hiện theo kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của Phòng Giáo dục Can Lộc; Thực hiện kế hoạch của chuyên môn trường tiểu học Phúc Lộc , ngày 15 tháng 3 năm 2019, tổ chuyên môn 5 thực hiện chuyên đề cấp tổ về "Văn hoá an toàn giao thông". Về...

TỔ 1 – TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN TỔ CHỨC DẠY THỂ NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

12551745 Phương pháp Bàn tay nặn bột là một phương pháp dạy học tích cực dựa trên thí nghiệm tìm tòi- nghiên cứu, áp dụng cho việc giảng dạy các môn khoa học tự nhiên. “Bàn tay nặn bột” chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng các thí nghiệm tìm tòi nghiên cứu để chính các em tìm ra câu trả lời cho các vấn đề được đặt ra trong cuộc sống thông qua tiến hành...

Cần hiểu hơn về Tiếng việt Công nghệ giáo dục- GV trường tiểu học Cương Gián 1

Mục tiêu của bộ môn là học sinh phải đọc thông, viết thạo; nắm vững cấu trúc ngữ âm của tiếng, nắm vững luật chính tả, từ đó, học sinh không thể tái mù. Học sinh được học luật chính tả rất kỹ, theo nguyên tắc gặp ở đâu sẽ giải quyết ở đó. Nhờ đó, học sinh sẽ nắm luật rất kĩ và không bị viết sai chính tả. Với môn Tiếng Việt CNGD, các em sẽ học cấu trúc ngữ âm của tiếng, không phải đi từ...

DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

12256029 Nhằm nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên và chất lượng của học sinh Trường Tiểu học Xuân Viên tổ chức sinh hoạt chuyên môn đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực. Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 01 của trường, chiều ngày 17 tháng 01 năm 2018, Trường tiểu học Xuân Viên tổ chức thành công buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới. Qua buổi sinh hoạt chuyên môn các giáo viên đã được dự giờ tiế tKhoa học lớp...

Giáo viên học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Xuân Viên Hoàn thành xuất sắc Tiết học theo phương pháp Bàn Tay Nặn Bột

12256020 Vào chiều thứ 4 ngày 17 tháng 1 năm 2018 được sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu nhà Trường Giáo viên và Học sinh Lớp 5A Trường Tiểu học Xuân Viên đã thể hiện giờ học trải nghiệm . Môn: Khoa học. Bài: Dung dịch. Qua tiết học tôi thấy học theo phương pháp bàn tay nặn bột HS rất hào hứng, say sưa học, chủ động lĩnh hội kiến thức. Qua thực tế dạy học tôi thấy HS đã nắm chắc kiến thức được truyền tải đồng...

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN VÀ TỔNG KẾT CỤM 3 – MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI – GD TIỂU HỌC HƯƠNG KHÊ

12040142 Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn liên trường năm học 2016 – 2017. Cụm 3 Mô hình THM gồm các trường Tiểu học Hương Long ; Hòa Hải; Phúc Đồng; Phương Điền và Phương Mỹ (huyện Hương Khê) đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng 4 và tổng kết, rút kinh nghiệm trước khi kết thúc chương trình năm học. Đầu giờ, các tổ khối được tham dự 2...

Dạy HĐNGLL theo mô hình trường học mới

TuÇn 29 Thứ 3 ngày 4 tháng4 năm 2017 Ho¹t ®éng tËp thÓ CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TRÒ CHƠI DU LỊCH VÒNG QUANH THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU - Thông qua trò chơi, HS có thêm hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới. - Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng ứng phó nhanh nhạy, chính xác. II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Có thể thực hiện theo qui mô lớp hoặc khối lớp....

Dạy HĐNGLL theo mô hình trường học mới

TuÇn 29 Thứ 3 ngày 4 tháng4 năm 2017 Ho¹t ®éng tËp thÓ CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TRÒ CHƠI DU LỊCH VÒNG QUANH THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU - Thông qua trò chơi, HS có thêm hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới. - Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng ứng phó nhanh nhạy, chính xác. II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Có thể thực hiện theo qui mô lớp hoặc khối lớp....

Phiếu bài tập cho HS trong tiết sinh hoạt câu lạc bộ Toán 4

Phần I: Ai là nhà toán học nhí? Đối tượng 1 : Câu 1. Phân số nào dưới đây bằng phân số A. B. C. ...