NỘI DUNG CHÍNH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Duy Nghĩa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    4 khách và 1 thành viên
  • Vũ Thùy Dương
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thích Mục nào nhất ?
    Thông báo, trao đổi
    Olympic Toán Tuổi thơ
    Tiếng nói từ cơ sở
    Mô hình dạy học mới
    Sau giờ lên lớp

    Ảnh ngẫu nhiên

    Anhr1.JPG Beauty1557707175580.JPG Beauty1557793189242.JPG Beauty1557792932660_1.JPG IMG20190419163021.jpg IMG20190419162910.jpg IMG_0087.JPG IMG_0102.JPG 20190419_164002.jpg IMG_1555691532694_1555691668851.jpg 20190412_084003.jpg Hiens_mau.jpg Hien_mau.jpg TTKP.jpg Ket_nap_doi.jpg Ghthap_huong.jpg Gh_thap_huong.jpg Gh_tap_the.jpg Gh9.jpg Gh8.jpg

    GHÉ ZÔ ! GHÉ ZÔ !

    • icon-new

    GDTH Hà Tĩnh

    Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ có tác động một cách bền vững tới các bậc học tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình, đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn xã hội./.

    Toán cổ 3

    Dùng các câu lệnh trong Logo giải bài toán sau: Trăm trâu trăm cỏ Trâu đứng ăn 5 Trâu nằm ăn 3 Lụ khụ trâu già Ba con một bó...

    Toán cổ 2

    Dùng các lệnh trong Logo giải bài toán sau: Ngày xuân dạo chơi chợ phiên Chỉ có một tiền mua đủ trái cây Cam 3 đồng một trái đây Quyết đường năm trái trả ngay một đồng Năm roi bưởi đỏ vô song Năm đồng một quả cũng không đắt nào Một giờ đã liệu mua sao Cả cam, quyết, bưởi vừa vào 114 Hỏi mua được bao nhiêu quả mỗi loại...

    bài toán cổ 1

    Dùng các lệnh trong Logo giải bài toán sau: Yêu nhau cau sáu bổ 3 Ghét nhau cau sáu bổ ra làm 10 1 người 1 miếng 100 người Cau 17 quả hỏi người ghét yêu....

    Tong 9

    Tính tổng các số hoặc chia hết cho 3 hoặc chia hết cho 7 thuộc dãy 1,2,3,…,N...

    Tong 8

    Tính tổng các số hoặc chia hết cho 2 hoặc chia hết cho 5của dãy 1,2,3,……...,2018...

    tong 7

    Tính tổng các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5của dãy 1,2,3,……...,2018...

    vẽ hình 2

    12549575 Dùng các câu lệnh trong Logo vẽ hình sau: ...

    VẼ HÌNH

    12549567 Dùng các câu lệnh trong Logo vẽ hình sau với cạnh của hình vuông lớn bằng 200. ...

    MODULO TH 20: KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TIN HỌC CƠ BẢN

    (Modulo TH 20) KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TIN HỌC CƠ BẢN 1. Khái quát chung về cấu tạo của máy tính và các thiết bị ngoại vi. Giới thiệu hệ điều hành Windows; Thực hành một số thao tác cơ bản với hệ điều hành Windows: *a. Khái quát chung về cấu tạo của máy tính và các thiết bị ngoại vi: Máy vi tính là một hệ thống được ghép nhiều thành phần tạo nên. Do đó, để máy...

    Tinh tong 8

    Tính tổng 100 số hạng đầu tiên của dãy 4, 8, 12, 16,… In ra các số hạng của dãy (ĐỀ Hoa Lư - NB 2017)...

    Tinh tong 7

    Tính tổng của dãy 1, 4,7,11,16…,2017 In ra số số hạng của dãy (ĐỀ THẠCH HÀ 2017)...

    Tinh tong 6

    Tính tổng của dãy số sau: 1,4,9,16,….Biết số cuối cùng gần 2018 nhất...

    Trường Tiểu học Tùng Ảnh tổ chức giao lưu Câu lạc bộ “Em yêu tin học”

    12527102 Thực hiện kế hoạch năm học 2018-2019 về phát huy vai trò công nghệ thông tin trong nhà trường, chiều 25/01/2019, trường Tiểu học Tùng Ảnh tổ chức Giao lưu Câu lạc bộ “Em yêu tin học”. Tới dự buổi lễ có các thầy giáo lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Đức Thọ, các thầy cô giáo Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường và các thầy cô giáo dạy tin học các trường tiểu học và trung...

    Dãy số

    Dùng các câu lệnh kéo thả tính tổng của 50 số chẵn liên tiếp, biết số chẵn lớn nhất là 2018. ...

    Dãy số 2

    Dùng các câu lệnh trong Scratch tính tổng của dãy số sau:1; 4; 9; 16;...Biết số hạng cuối cùng của dãy gần bằng 2018 nhất ...

    Dãy số 1

    Dùng câu lệnh trong Scratch tính tổng sau: S = 1-2+3-4+5-6+...+(-)N Với N nhập từ bàn phím...

    Dãy số trong logo

    Viết các lệnh trong logo tính tổng các số nguyên tố của dãy sau: 1,3,5,7, ..., n (Với n nhập từ bàn phím.)...