NỘI DUNG CHÍNH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Duy Nghĩa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    6 khách và 1 thành viên
  • nguyễn thị lụa
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thích Mục nào nhất ?
    Thông báo, trao đổi
    Olympic Toán Tuổi thơ
    Tiếng nói từ cơ sở
    Mô hình dạy học mới
    Sau giờ lên lớp

    GHÉ ZÔ ! GHÉ ZÔ !

    • icon-new

    GDTH Hà Tĩnh

    Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ có tác động một cách bền vững tới các bậc học tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình, đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn xã hội./.

    iải toán lop 4

    cho số có 2 chữ số, nếu lấy tổng các chữ số cọng với tích các chữ số của số đã cho thì bằng chính số đó. Tìm chữ số hàng đơn vị của số đã cho. Bài giải. Bước 1 (tóm tắt bài toán) Gọi số có 2 chữ số phải tìm là (a > 0, a, b < 10) Theo bài ra ta có = a + b + a x b Bước 2: Phân tích số, làm xuất hiện những thành phần giống nhau ở bên...

    TH Khanh Loc

    Một ca nô đi xuôi dòng từ A đến B hết 64 phút, ngược dòng từ B về A hết 96 phút. Hỏi cụm bèo trôi từ A đến B mất bao lâu ?...

    Tìm thành phần chưa biết - TH Khánh lộc

    Tìm x: 200 - 18 : (372 :3 :x -1 ) - 28 = 166...

    Tính nhanh. - Nguyễn Thị Thanh Huyền - TH Khánh Lộc

    Tính nhanh 165 : 11 x 999 + 85 x 999...

    Ngô Thị Nguyệt TH Khánh Lộc - Can Lộc Hà Tĩnh - Toán Dãy số

    Cho dãy số tự nhiên: 19; 28; 37; 46; 55; 64;... a. Tìm số thứ 2018 của dãy b. Số 20162017; số 20172018 có mặt trong dãy không? Vì sao?...

    Số nào?

    Nam đếm bắt đầu từ 30 bằng cách cộng 3 đơn vị, còn Đào đếm bắt đầu từ 20 bằng cách cộng thêm 5 đơn vị. Nếu cả hai bạn đếm cùng một lúc thì số giống nhau đầu tiên được đếm là số nào?...

    Khác

    Mười ba phần sáu chính là Tổng hai phân số mà ta cần tìm Biết thêm xin nhắc bạn hiền ...

    Cấu tạo số

    Cho dãy số tự nhiên: 19; 28; 37; 46; 55; 64; ... a. Tìm số hạng 2018 của dãy. b. Sô 20162017; số 20172018 có mặt trong dãy không? Vì sao?...

    Toán lớp 5

    Tìm chữ số thích hợp thay vào a; b sao cho: a,b x 9,9 = aa,bb...

    nga- th khánh lộc -toán 4

    Hòa kém Bình 3 tuổi. Đến năm 2000 tổng số tuổi của Hòa và của Bình là 29 tuổi. Hỏi năm sinh của Hòa và của Bình?...

    toán 4 th khánh lộc

    Một đàn vịt được nhốt vào lồng. Nếu mỗi lồng nhốt 4 con thì thừa ra 3 con, nếu nhốt mỗi lồng 5 con thì thừa 1 lồng. Hỏi có bao nhiêu vịt, bao nhiêu cái lồng?...

    Hình học

    Bài 1: Cho hình thang ABCD có đáy CD gấp đôi đáy AB . a) Tính chiều cao hình thang biết diện tích của hình thang bằng 241,5 m2 và AB = 11,5 m. b) Kéo dài AB về phía B một đoạn BN sao cho diện tích tam giác BNC bằng diện tích hình thang ABCD. So sánh BN và AB. c) Trên AC lấy điểm O sao cho AO = OC, nối NO cắt BC tại M. So sánh diện tích tam giác OAB và OMC....

    Tìm phân số

    Mười ba phần sáu chính là Tổng hai phân số mà ta cần tìm Biết thêm xin nhắc bạn hiền Mẫu phân số một hệt là tử hai Tử một cũng chính mẫu hai Hỏi hai phân số đó là bao nhiêu?...

    Toán tỉ lệ

    Bài toán: Có hai can đựng dầu. Can thứ nhất đựng 1/3 số dầu, can thứ hai đựng 1/4 số dầu. Người ta đổ vào hai can 20 lít dầu nữa thì hai can đầy dầu. Tính số dầu mỗi can khi đầy.Biết rằng lượng dầu ban đầu trong mỗi can bằng nhau....

    Toán chuyển động

    Một ca nô chạy xuôi dòng từ A đến B mất 3 giờ rồi lại ngược dòng từ B về A mất 4 giờ. Vận tốc ca nô khi xuôi dong lớn hơn vận tốc khi ngược dòng là 8 km/giờ. Tính quãng đường từ A đên B?...

    Tìm số?

    Tìm số có hai chữ số,biết rằng lấy số đó nhân với tổng các chữ số của nó được kết quả là 90....

    Giải toán phần trăm

    Bài toán: Một thửa ruộng hình vuông. Nếu tăng cạnh thứ nhất của thửa ruộng đó thêm 20% và giảm cạnh thứ hai vuông góc với cạnh thứ nhất cũng 20% thì diện tích thửa ruộng giảm đi 30 mét vuông. Tính diện tích của thửa ruộng hình vuông....