Giáo dục tiểu học là cấp học nền móng
của hệ thống giáo dục quốc dân, đây là cấp học
vô cùng quan trọng để hình thành và phát triển nhân
cách con người. Vì vậy nếu giáo dục tiểu học
được triển khai tốt, chắc chắn, đúng hướng sẽ
có tác động một cách bền vững tới các bậc học
tiếp theo. Với tầm quan trọng như vậy, thời gian qua,
Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã tích cực tiếp cận đổi
mới công tác quản lý chỉ đạo, đẩy mạnh ứng
dụng các thành tựu của giáo dục trong nước và quốc
tế đối với giáo dục tiểu học, để từng bước
đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào
tạo, như: Thực hiện Mô hình trường học mới Việt
Nam – VNEN; Triển khai dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo
Tài liệu Công nghệ giáo dục; Áp dụng phương pháp
“Bàn tay nặn bột”; Giáo dục Mĩ thuật theo phương
pháp Đan Mạch. Song song với việc thực hiện tốt các
mô hình dạy học mới, giáo dục tiểu học Hà Tĩnh
còn có những cách làm mới, sáng tạo của riêng mình,
đó là: Xây dựng quy hoạch, mở rộng diện tích các
nhà trường; Xây dựng thư viện trường học; Tổ
chức bán trú cho học sinh; Tăng cường giáo dục kĩ
năng sống; Đưa dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh vào các
trường tiểu học. Những hoạt động này thật sự
đã góp phần làm cho giáo dục tiểu học Hà Tĩnh phát
triển một cách bền vững, là bước đi đầu tiên
khả quan, thực sự có ý nghĩa tiếp cận mục tiêu
đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT mà Nghị
quyết số 29 của BCHTW khoá XI đã chỉ ra. Hành trình
đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đang ở chặng
đường đầu tiên, việc tiếp cận cái mới, tiên
tiến từ bỏ cái cũ, cái không còn phù hợp là rất
khó khăn. Khó khăn hơn là làm sao thực hiện thành công
cái mới mà đạt được kết quả như mong đợi, đó
là tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng
giáo dục. Trên hành trình đổi mới và vượt khó này
để thành công đòi hỏi sự nổ lực rất lớn của
các nhà quản lý giáo dục, đặc biệt đội ngũ hiệu
trưởng, giáo viên. Bên cạnh đó không thể thiếu sự
đồng thuận, sự chung tay, tham gia tích cực của toàn
xã hội./.
Tổng của 3 sô là:
85 x 3 0= 255
Nêuthêm chữ số 0 vào bên phải số thus hai ta được số thứ nhất nghĩa là sôthunhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo bài ra, coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần và số thứ ba là 4 phần như thế.
sô thu hai là: 255 :(1 + 10 + 4) x 1 = 17
Sô thư nhất l à: 17 x 10 = 170
sô thứ ba là: 17 x 4 = 78
Đáp số: Sô thư nhất : 170
số thứ hai : 17
Sô thứ ba: 78
Tổng của 3 sô là: 85 x 3 0= 255
Nêuthêm chữ số 0 vào bên phải số thứ 2 ta được số thứ nhất nghĩa là số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo bài ra, coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần và số thứ ba là 4 phần như thế.
sô thu hai là: 255 :(1 + 10 + 4) x 1 = 17
Sô thư nhất l à: 17 x 10 = 170
sô thứ ba là: 17 x 4 = 78
Đáp số: Số TN : 170 số T2 : 17 Sô T3 : 7 8
Tổng của 3 số là: 85 x 3 = 255
Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ 2 ta được số thứ nhất nghĩa là số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo bài ra, coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần và số thứ ba là 4 phần như thế.
sô thứ hai là: 255 : (1 + 10 + 4) x 1 = 17
Sô thư nhất l à: 17 x 10 = 170
sô thứ ba là: 17 x 4 = 68
Đáp số: Số thứ nhất : 170 số thứ 2 : 17 số thứ 3 : 6 8
Bài giải của mình có đánh sai 1 tí đó là: Tổng của 3 sô là:
85 x 3 0= 255 . Đáng lẽ phải: Tổng của 3 số là: 85 x 3 = 255
Tổng của 3 số là: 85 x 3 = 255
Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ 2 ta được số thứ nhất nghĩa là số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo bài ra, coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần và số thứ ba là 4 phần như thế.
sô thứ hai là: 255 : (1 + 10 + 4) x 1 = 17
Sô thư nhất l à: 17 x 10 = 170
sô thứ ba là: 17 x 4 = 68
Đáp số: Số thứ nhất : 170 số thứ 2 : 17 số thứ 3 : 6 8
Tổng của 3 sô là: 85 x 3 = 255
Nêuthêm chữ số 0 vào bên phải số thứ 2 ta được số thứ nhất nghĩa là số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo bài ra, coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần và số thứ ba là 4 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là : 1 + 10 + 4 = 15 ( phần )
sô thu hai là: 255 : : 15 x 1 = 17
Sô thư nhất l à: 17 x 10 = 170
sô thứ ba là: 17 x 4 = 68
Đáp số: Số TN : 170 số T2 : 17 Sô T3 : 68