PHONG TRÀO TRANG TRÍ LỚP HỌC THÂN THIỆN

   Chúng ta đều biết rằng môi trường giáo dục có ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh, đặc biệt là học sinh tiểu học. Môi trường giáo dục tốt sẽ là nơi ươm mầm cho sự phát triển nhân cách tốt. Không gian lớp học là ngôi trường chung, ngôi nhà thứ 2 của các em, ở trong môi trường đó học sinh được tiếp thu những tri thức bổ ích, được giáo dục rèn luyện thành người. Môi trường học tập càng thân thiện, gần gũi, hấp dẫn, thu hút thì sự hứng thú, say mê học tập càng tăng và đương nhiên hiệu quả giờ học sẽ càng cao. Việc trang trí không gian lớp học là một sự sáng tạo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học. Nó góp phần tạo cho các em nhận thức về cái đẹp và có ý thức giữ gìn trường lớp của mình xanh – sạch – đẹp. Nó có tác dụng giúp các em học tốt và thêm yêu trường- yêu lớp của mình hơn, các em có thêm niềm vui đến trường:“ Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”.

Xác định được tầm quan trọng của việc trang trí không gian lớp học, năm học 2021-2022 đựợc sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, Liên Đội Trường Tiểu học Xuân Hội phát phong trào trang trí lớp học trong toàn liên đội với nội dung: “Trang trí lớp học thân thiện”- đây là một trong những tiêu chí trong nội dung đánh giá phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

Để thực hiện tốt việc trang trí lớp học, Các chi Đội và sao Nhi đồng của Nhà trường đã có nhiều sáng tạo trong việc trang trí, tạo nên các "lớp học thân thiện", môi trường học tập Xanh-Sạch - Đẹp 

Đưa thiên nhiên vào lớp học

    Như chúng ta đã biết, thiên nhiên luôn có tác động tích cực đến sự phát triển và kích thích sự sáng tạo của học sinh một cách hiệu quả. Chính vì thế, việc đưa thiên nhiên như: cây cỏ, hoa lá vào lớp học chính là biện pháp tốt nhất để tạo hứng khởi trong học tập cho học sinh. Mặt khác điều này cũng giúp các em cảm thấy yêu thiên nhiên hơn để từ có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh, đồng thời tạo nên một không gian tươi xanh, mát mẻ, giúp giải tỏa căng thẳng cho cả thầy lẫn trò sau những giờ học căng thẳng. Để thực hiện tốt việc trang trí lớp học, Các chi Đội và sao Nhi đồng của Nhà trường đã có nhiều sáng tạo. Chúng ta có thể đặt một kệ gỗ gồm nhiều nấc ngay góc lớp và lựa chọn những chậu cây nhỏ nhắn với khả năng ưa sống trong bóng râm đặt lên đó. Sắp xếp vị trí sao cho thật đẹp mắt, đồng thời giáo viên có thể trang trí thêm trên kệ những chậu hoa tươi tăng thêm sự mạnh mẽ.

Trang trí cửa sổ lớp học

Cửa sổ là một khu vực lý tưởng, được các em trang trí hoa dây leo xung quanh và được lắp rèm ri đô ngoài việc che nắng ra nó còn dùng để trang trí rất đẹp và bắt mắt.

  Trang trí tường của lớp học

Nhiều người thường đùa vui rằng: ''Trên lớp học đâu chỉ có học sinh, thầy, cô giáo - bảng đen - phấn trắng mà còn có cả bốn bức tường". Chính vì thế, điều này cũng có nghĩa là mọi thông tin gắn lên tường đều góp phần giáo dục. Tùy theo sự sáng tạo của mỗi giáo viên mà có thể trang trí lên tường lớp học của mình những nội dung, hình ảnh với tính chất giáo dục sao cho thật phù hợp chẳng hạn như: Các biểu bảng, Khẩu hiệu thực hiện 5K, nơi sát khuẩn tay, các câu thành ngữ, tục ngữ mang tính giáo dục; ...

   Trang trí tường lớp học bằng những sản phẩm của học sinh: Với mục đích tạo nên sự tự nhiên một cách tối đa, Chắc chắn rằng mỗi khi đến lớp, được ngắm nghía các sản phẩm tự tay mình làm ra, học sinh sẽ cảm thấy tự tin, hưng phấn nhiều hơn trong giờ học

 Trang trí hành lang lớp học

 Để thực hiện tốt phong trào, giáo viên chủ nhiệm đã phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh các lớp cùng tham gia xây dựng “Hành lang xanh” đã trồng nhiều chậu hoa và cây tạo nên môi trường học tập xanh - sạch - đẹp - thân thiện.. Góp phần giúp các em nhận thức về cái đẹp và có ý thức cũng như hành động giữ gìn trường lớp của mình xanh - sạch - đẹp.

 Phong trào "Trang trí lớp học" được phát động, thầy và trò trường Tiểu học Xuân Hội tham gia rất tích cực và hăng say. Vì thông qua việc trang trí  lớp học đã tạo môi trường học tập thân thiện, thu hút các em học sinh thêm gắn bó, thêm yêu trường học, lớp học mình hơn; giúp các em học sinh có nhận thức về cái đẹp, có ý thức giữ gìn trường lớp của mình sạch đẹp; trao đổi thông tin của lớp học, tạo hứng thú cho quá trình dạy và học; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh; tôn vinh học sinh, tôn vinh sản phẩm của học sinh. Qua đó giáo dục các em tinh thần trách nhiệm đối với tập thể lớp cũng như giáo dục các em tinh thần đoàn kết trong tập thể. 

Tác giả: Nguyễn Thị Hiền

Giáo viên: Trường Tiểu học Xuân Hội