Nội dung

Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học.

Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học.

1. Nguyên tắc

- Kết hợp đánh giá định lượng và định tính

Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cực và vượt khó trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy tất cả khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan.

Đánh giá và xếp loại căn cứ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ trong Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học và các nhiệm vụ của học sinh.

Đánh giá toàn diện học sinh thông qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng và một số biểu hiện năng lực, phẩm chất của học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học.

Kết hợp giữa đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh.

Kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.

Đánh giá và xếp loại kết quả đạt được và khả năng phát triển từng mặt của học sinh.

Đánh giá sự tiến bộ của học sinh, không so sánh học sinh này với học sinh khác.

2. Nội dung

Đánh giá và xếp loại về Hạnh kiểm; Học lực

Đánh giá về Kiến thức, kĩ năng; Năng lực; Phẩm chất

3. Cách thức đánh giá

3.1.Đánh giá thường xuyên:

+ Học lực: Đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét.

+ Kiến thức, kĩ năng; Năng lực; Phẩm chất: Đánh giá bằng nhận xét.

3.2.Đánh giá định kì

+ Môn Toán, Tiếng Việt mỗi năm học có 4 lần kiểm tra.

+ Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học mỗi năm học có 2 lần kiểm tra

+ Môn Toán, Tiếng Việt,  Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học mỗi năm học có 2 lần kiểm tra

4. Kết quả đánh giá

- Học lực: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu

- Hạnh kiểm: Đạt; Chưa đạt

Kiến thức, kĩ năng:

Hoàn thành; Chưa hoàn thành

- Năng lực: Đạt; Chưa đạt

- Phẩm chất: Đạt; Chưa đạt

5. Xét lên lớp

- Hạnh kiểm được xếp loại THĐĐ

- HLM.N của các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Trung bình trở lên.

-HLM.N của các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Hoàn thành (A)

- Đánh giá thường xuyên đốivới tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: Hoàn thành;

- Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: đạt điểm 5 (năm) trở lên;

- Mức độ hình thành và phát triển năng lực: Đạt;

- Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: Đạt;