ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO BÀI HỌC ÂM NHAC

ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG BÀI HỌC ÂM NHẠC: SỬ DỤNG NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU THỰC HÀNH THỔI NỐT “SON” TRÊN SÁO RECORDER. Trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển, trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang được ứng dụng rộng rãi trong giáo dục, đặc biệt là trong giảng dạy âm nhạc. Với các môn học cần nhiều yếu tố cảm nhận, thực hành và phản hồi như Âm nhạc, AI mang lại cơ hội đổi mới phương pháp dạy – học, giúp học...

Tham gia thi giao lưu Viết chữ đẹp cấp trường năm học 2024- 2025

Tham gia thi giao lưu Viết chữ đẹp cấp trường năm học 2024- 2025 Như chúng ta đã biết: Chữ viết cũng là một môn học, là kiến thức, nhất là ở tiểu học bởi vì: “nét chữ - nết người”, dạy chữ và dạy người. Chữ viết sẽ góp phần rèn luyện đạo đức và tính cách con người. Vì vậy đây là việc làm mà tất cả các thầy cô giáo nói chung và đặc biệt...

ĐẠI HỘI CHÁU NGOAN BÁC HỒ NĂM HỌC 2024-2025

ĐẠI HỘI CHÁU NGOAN BÁC HỒ NĂM HỌC 2024-2025 Chiều ngày 14 tháng 1 năm 2025 Liên đội trường tiểu học Cổ Đạm long trọng tổ chức Đại hội cháu ngoan Bác Hồ thành công rực rỡ nhằm tuyên dương đội viên nhi đồng tiêu biểu trong quá trình tham gia các hoạt động của nhà trường. Đại hội vinh dự được đón Chị Hồ Thị Hồng Hoa- Phó chủ tịch hội đồng đội huyện Nghi Xuân, Anh Phan Công Thành - Phó chủ tịch hội...

Liên đội Trường Tiểu học Cổ Đạm tổ chức Đại hội Liên đội nhiệm kỳ năm học 2024 - 2025

Liên đội Trường Tiểu học Cổ Đạm tổ chức Đại hội Liên đội nhiệm kỳ năm học 2024 - 2025 Thực hiện sự chỉ đạo của Hội đồng Đội huyện Nghi Xuân, được sự nhất trí của Chi bộ, Ban lãnh đạo nhà trường, sáng ngày 16 tháng 10 năm 2024, Liên đội trường Tiểu học Cổ Đạm đã long trọng tổ chức Đại hội Liên đội nhằm đánh giá những kết quả đã đạt được trong nhiệm kỳ năm học 2023 -...

Một số trò chơi khi dạy Tập Đọc Nhạc

Một số trò chơi khi dạy tập đọc nhạc 1.Trò chơi nhằm rèn luyện tên nốt nhạc, cao độ: - Làm phím đàn ( mỗi em làm môt nốt nhạc) - Gắn nốt nhạc lên khuông - Bàn tay khuông nhạc - Thi viết nốt nhạc lên khuông nhạc( 2,3 em lên bảng) - Dùng thế tay luyện cao độ - Phân biệt âm cao thấp khi nghe đàn 2. Dạng trò chơi nhằm rèn...

Một số biện pháp dạy học lớp 1

Một số biện pháp dạy học âm nhạc lớp 1 a) Hướng dẫn nghe hát – giới thiệu bài hát : Để các em hát hay có khả năng truyền cảm, các em phải nghe, phải hiểu bài hát mà các em đã học và hát. Vì vậy việc đầu tiên là phải tạo ra được trong ý thức các em hình tượng trọn vẹn, đầy đủ về bài hát mà...

Một số phương pháp dạy học Âm nhạc theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh tiểu học

Một số phương pháp dạy học âm nhạc theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh tiểu học Dạy học âm nhạc theo phương pháp vấn đáp tái hiện Đây là phương pháp GV đặt ra câu hỏi yêu cầu HS chỉ cần nhớ lại và tái hiện nội dung bài học. Đây là dạng vấn đáp ở mức độ bình thường, không đòi hỏi HS phải tư duy mà chỉ cần...

Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

Đổi mới phương pháp dạy học Tôi đã tiến hành nghiên cứu một số phương pháp dạy học âm nhạc, quá trình thực tập sư phạm tham khảo các tài liệu, tôi đã tiến hành nghiên cứu và tự phát hiện đổi mới một số phương pháp dạy học âm nhạc cho trường tiểu học Phan Bội...

Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

Đổi mới phương pháp dạy học Tôi đã tiến hành nghiên cứu một số phương pháp dạy học âm nhạc, quá trình thực tập sư phạm tham khảo các tài liệu, tôi đã tiến hành nghiên cứu và tự phát hiện đổi mới một số phương pháp dạy học âm nhạc cho trường tiểu học Phan Bội Châu, nơi tôi giảng dạy đã nhiều năm. Dưới đây là một vài cải tiến bổ sung vào phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh trường tiểu học Phan Bội Châu...

Thiết kế tiết học Âm nhạc theo hướng đổi mới

Có hai yếu tố để phát huy năng lực sáng tạo của học sinh, đó là thông qua cách tổ chức dạy học của giáo viên (vai trò chính thuộc về giáo viên) và hoạt động học tập của học sinh (vai trò chính thuộc về học sinh). Đương nhiên hai yếu tố này phải được phối hợp thật gắn bó và nhuần nhuyễn thì tiết học mới thu được kết quả tốt. Muốn thiết...

Phương pháp dạy hát theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học

PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Dạy học theo hướng phát triển năng lực là một định hướng giáo dục đang được Bộ Giáo dục đào tạo của nước ta áp dụng trong đổi mới giáo dục phổ thông từ sau năm 2018, nhằm hướng tới phát triển toàn diện các phẩm chất của người học, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những tình huống thực tiễn. Cách dạy học theo hướng này nhằm...

Môn Âm nhạc Tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông mới

1. Đặc điểm môn học Âm nhạc là loại hình nghệ thuật sử dụng âm thanh để diễn tả cảm xúc, thái độ, nhận thức và tư tưởng của con người. Âm nhạc là một phần thiết yếu của các nền văn hóa, gắn bó và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống xã hội. Âm nhạc làm phong phú những giá trị tinh thần của nhân loại, là phương tiện giúp con người khám phá thế giới, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống....

DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC

Bước 1: Xác định mục tiêu Mục tiêu ở đây không chỉ giới hạn trong việc truyền thụ hệ thống tri thức mà nhằm phát triển toàn diện nhân cách của người học, thông qua việc phát triển các năng lực cho học sinh. Mục tiêu kiến thức: ngoài các mục tiêu về nhận biết, tái hiện kiến thức, cần có những mục tiêu về vận dụng kiến thức trong các tình huống, các nhiệm vụ gắn với thực tế; mục tiêu về kỹ năng cần có thêm những mục...

CHUYÊN ĐỀ: Thiết kế tiết dạy âm nhạc độc đáo và sáng tạo

12712315 CHUYÊN ĐỀ: Thiết kế tiết dạy âm nhạc độc đáo và sáng tạo Giáo viên: Nguyễn Thị Diệp Giảng dạy môn: Âm nhạc Tổ: Đặc thù I. ĐẶT VẤN ĐỀ Âm nhạc là loại hình nghệ thuật, gắn bó mật thiết với đời sống xã hội, nó là món ăn tinh thần không thiếu trong đời sống của con người. Con người đã sử dụng âm nhạc như là phương tiện làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú,...

DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC BẬC TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC BẬC TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN 1: LÍ THUYẾT A. PHẦN MỞ ĐẦU I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của BGH nhà trường. - Bản thân giáo viên được đào tạo đúng về chuyên môn, được bồi dưỡng về chuyên ngành âm nhạc và trực tiếp tham gia giảng dạy âm nhạc ở Trường tiểu học với thời gian gần 19...

nga- TIỂU HỌC KHÁNH VĨNH 14/1/2019

VĂN CAO- BẬC TÀI DANH SỐNG MÃI TRONG HỒN DÂN TỘC Văn Cao là một nghệ sĩ đa tài, thử sức trên mọi lĩnh vực: âm nhạc, truyện, thơ, hội họa… Nhưng người ta vẫn biết về ông nhiều hơn cả với tư cách là một nhạc sĩ rất mực tài hoa, tác giả của “Tiến quân ca” – ca khúc đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định lựa chọn trở thành Quốc ca của nước...

Bồi dưỡng chuyên môn: Môn Âm nhạc

BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN: MÔN ÂM NHẠC- THÁNG 11 Câu 1. Nội dung-Chương trình Âm nhạc lớp 1 Trả lời: Nội dung dạy học môn Âm nhạc lớp 1 gồm 2 nội dung: Học hát và Phát triển khả năng âm nhạc. Trong phân môn Học hát, HS được học 3 dạng bài là: bài hát thiếu nhi, dân ca Việt Nam và bài hát nước ngoài. a) Học hát Bài hát thiếu nhi Dân ca Việt Nam Bài hát nước ngoài -Mời...

Giáo án Âm nhạc lớp 4- Tuần 19

Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2018 ÂM NHẠC-LỚP 4 Học hát bài: ...